~ des sciences qu'on touche ~
Des apprentissages incarnés
Le programme parle du vivant ; ici, les élèves le rencontrent. Ce qu'une main a semé et vu germer, la mémoire le garde autrement qu'une leçon.
~ apprendre dehors, pour de vrai ~
Des animations et des projets nature pour l'école et le périscolaire, de la maternelle au collège : le sol, les plantes, les petites bêtes deviennent le support des apprentissages. Dans la cour, au parc, ou en classe.
~ et vous aussi ~
~ des sciences qu'on touche ~
Le programme parle du vivant ; ici, les élèves le rencontrent. Ce qu'une main a semé et vu germer, la mémoire le garde autrement qu'une leçon.
~ l'enseignant reste maître à bord ~
Vos objectifs, votre progression et vos contraintes : je m'y adapte. Vous connaissez vos élèves, j'apporte le vivant et le matériel.
~ du ponctuel au projet d'école ~
Une animation peut devenir un programme, puis un coin nature ou un jardin pédagogique. Chaque étape prépare la suivante.
~ trois façons de commencer ~

~ pour goûter ~
L'atelier terre vivante en classe ou une balade lecture du vivant : une séance pour rencontrer le vivant et me rencontrer.
Voir l'atelier
~ sur l'année ~
Un fil rouge multi-séances où la classe suit le vivant au fil des saisons.
Voir le programme
~ pour durer ~
L'accompagnement pour créer un jardin d'école qui survit aux grandes vacances.
Voir l'accompagnement~ l'enseignant au centre ~
Le contenu se cale sur votre niveau et votre projet de classe, en un échange avant la première séance. Pas de catalogue plaqué.
La gestion du groupe reste votre territoire ; j'apporte l'expérience du vivant. Chacun son métier, les élèves y gagnent.
Coopérative, mairie, projet d'école, aides dédiées : je peux appuyer votre dossier. C'est souvent plus accessible qu'on ne croit.
~ échange sans engagement, réponse sous 48 h ~
Dites-moi votre niveau, votre effectif et votre envie. Je vous réponds sous 48 h, avec une proposition et un devis.
Demander un devis ou posez-moi simplement votre question, sans devis, sans engagement